[뉴스쿨링] 제209호 뉴스쿨 퀴즈와 정답은?

1. 다음 중 쿨리가 헤드라인(HEADLINE)을 쓴 의도로 알맞은 것은? [글의 목적]

① 광화문에 한글 현판을 다는 것이 옳다는 주장을 하려고
② 광화문의 오랜 역사를 설명하려고
③ 광화문 한글 현판에 대한 다양한 의견을 보여 주고 독자 스스로 판단하게 하려고
④ 광화문 한글 현판 관련 토론회의 문제점을 알리려고

③ 헤드라인은 찬성 쪽 근거와 반대 쪽 근거를 각각 비슷한 분량으로 소개하고 있어. 또 "여론조사에서는 반대가 우세했지만 현장 투표는 팽팽했다"는 사실도 그대로 전달할 뿐, 어느 쪽이 맞다고 결론짓지 않아. 이처럼 이 글은 특정 의견을 설득하기보다, 독자가 양쪽 입장을 알고 스스로 생각해볼 수 있도록 균형 있게 정보를 전달하는 것을 목적으로 하고 있어.

2. 다음은 헤드라인에 등장한 어휘들이야. 각 어휘의 뜻을 잘못 풀어 쓴 것을 골라봐. [어휘]

① 현판 — 건물 이름이나 그림을 새겨 문 위에 걸어둔 조각
② 반포 — 세상에 널리 퍼뜨려 알림
③ 우려 — 기쁘고 즐거운 마음
④ 공론 — 여러 사람이 함께 의견을 나눔

③ '우려'는 어떤 일이 잘못될까 봐 걱정하는 마음을 뜻해. 헤드라인에서는 "한글 현판을 새로 달면 다른 문화유산에도 비슷한 요구가 이어질 수 있다는 우려도 큽니다"처럼 쓰였어.

3. 친구들이 헤드라인을 읽고 이야기를 나누고 있어. 헤드라인의 내용을 잘못 이해한 친구는 누구일까? [내용 이해]

① 민재 : 광화문에 한글 현판을 달자는 사람들은 지금의 한자 현판을 없애자고 주장해.
② 서우 : 광화문 현판을 둘러싼 논쟁은 이번 토론회로 끝나지 않고 앞으로도 계속 이어질 예정이야.
③ 지민 : 1968년에는 대통령이 직접 쓴 한글 현판이 광화문에 걸린 적이 있어.
④ 예린 : 사전 여론조사와 토론회 현장 투표 모두 반대 의견이 우세했어.

① 헤드라인에서는 이날 토론회가 현재 한자 현판만 걸려 있는 광화문에 한글 현판을 추가로 다는 것이 좋을지 의견을 나누는 자리였다고 설명했어.

‌4. 다음은 광화문을 둘러싼 역사적 사건들이야. 사건이 일어난 순서대로 나열해봐. [내용 추론]

ㄱ. 6·25전쟁으로 광화문이 불타 없어짐
ㄴ. 세종 때 '광화문'이라는 이름이 붙음
ㄷ. 태조 때 광화문이 처음 지어짐
ㄹ. 대통령이 쓴 한글 현판이 걸림
ㅁ. 옛 사진과 기록을 바탕으로 원형 그대로 복원됨

ㄷ(1395년) → ㄴ(1426년) → ㄱ(1950~1953년) → ㄹ(1968년) → ㅁ(2010년)